|
Konzept Leistung Nachhilfe im Studienkreis
Etwa jeder vierte Schüler erhält Nachhilfe.
Ob zu grosse Klassenverbände, prall gefüllte Lehrpläne, Pubertät, Schulwechsel oder Liebeskummer: Die Ursachen für diese Entwicklung sind vielfältig.
Der Studienkreis bietet seit über 30 Jahren professionelle Nachhilfe und hat bereits mehr als 850.000 Schülerinnen und Schüler aller Klassen und Schulformen gefördert.
Auch Lehrlinge sind bei uns bestens aufgehoben.
Unsere engagierten und qualifizierten Lehrkräfte unterrichten alle gängigen Fächer in kleinen, fachbezogenen Lerngruppen von zwei bis fünf Schülern. So ist eine intensive und individuelle Förderung und Betreuung möglich. Unser Ziel ist ein Schüler, der wieder Spaß am Lernen hat und bald auch ohne fremde Hilfe gute Noten erreicht.
Nicht zuletzt der regelmäßige Kontakt der Studienkreis-Lehrkraft zu den Eltern sowie, falls erwünscht, zum Fachlehrer, trägt dazu bei. Überzeugen Sie sich von unserem erprobten Konzept.
Für eine persönliche Beratung zum Thema Nachhilfe stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Zusätzlich bieten wir Ihrem Kind die Möglichkeit, unseren Unterricht in einer Schnupperlektion in der Minigruppe zu testen. Kostenlos und unverbindlich. Konzept
Viele Kinder und Jugendliche, die den Studienkreis besuchen, haben während ihrer Schullaufbahn Frustrationen und Enttäuschungen erlebt. Die Lernmotivation ist entsprechend niedrig. Deshalb ist entscheidend, dass diese Schüler ihr Selbstvertrauen zurückgewinnen und eigene Motivation zum Lernen entwickeln.
Voraussetzung hierzu ist die Schaffung von Erfolgserlebnissen. Erfolgserlebnisse motivieren und Motivation führt wiederum zu weiteren Erfolgen.
Ziel des Nachhilfeunterrichts im Studienkreis: Durch die Anwendung effektiver Lernstrategien sollen die Kinder und Jugendlichen langfristig selbstständig lernen und damit unabhängig sein von fremder Hilfe.
Um dieses Ziel zu erreichen, setzt der Studienkreis auf das Studienkreis-Konzept, das aus mehreren Bausteinen besteht. Die hohen Erfolgsquoten sind auf die konsequente Umsetzung dieser Elemente zurückzuführen.
Seitenanfang
Individuelle Förderung in Minigruppen
Schüler mit unterdurchschnittlichen Leistungen laufen Gefahr, in den oft grossen Klassen der öffentlichen Schulen unterzugehen. Der Studienkreis setzt daher auf das Prinzip der fachhomogenen Minigruppe.
Die Studienkreis-Lehrkräfte können so auf jeden Schüler und seine individuellen Bedürfnisse eingehen.
Schwächen werden erkannt und gezielt im Lerntempo des Schülers in Angriff genommen. Der Unterricht in kleinen, effizienten Lerngruppen ist zentraler Baustein des Studienkreis-Konzeptes. Die Lerngruppen sind fächerbezogen und setzen sich in der Regel aus zwei bis fünf Schülern zusammen.
Die Schüler unterstützen und motivieren sich in den Minigruppen gegenseitig und erleben, dass es andere Kinder und Jugendliche gibt, die ähnliche Probleme haben.
Gleichzeitig geniessen sie die Vorteile einer individuellen Förderung, denn die Lehrkräfte bemühen sich intensiv um den Fortschritt jedes Einzelnen.
Die kleine Lerngruppe fördert und motiviert Schüler optimal, da sie
- Schülern das Gefühl der Isolation nimmt, ihre Ängste und Hemmungen abbaut und ihr Selbstbewusstsein eine angenehme Lernatmosphäre schafft
- die Lernmotivation steigert
- individuelle Wissensvermittlung mit gemeinsamem Lernen verbindet, sodass gemeinsam Erlerntes individuelle vertieft werden kann
- den Teamgeist fördert
Seitenanfang
Fachlich und pädagogisch qualifizierte Lehrkräfte
Der Studienkreis verfügt über engagierte und qualifizierte Lehrkräfte, die sich mit dem Studienkreis-Konzept identifizieren und ihren Unterricht entsprechend kompetent gestalten.
Für sie ist Nachhilfe weit mehr als reine Wissensvermittlung. Die Basis ihres Erfolges ist der Wille, das Vertrauen von Schülern zu gewinnen, auf sie einzugehen, sie zu motivieren, ihr Selbstbewusstsein zu stärken und Erfolgserlebnisse zu ermöglichen.
Wir achten bei der Auswahl unserer Lehrkräfte daher sowohl auf die fachliche als auch auf die pädagogische Qualifikation. Schließlich müssen unsere Lehrer nicht nur Wissen vermitteln, sondern vor allem motivieren und die Fähigkeit zum selbstständigen Lernen wecken bzw. fördern.
Für eine optimale, ganzheitliche und erfolgreiche Förderung ihrer Schüler tauschen sich Studienkreis-Lehrkräfte mit Eltern und Fachlehrern aus und bilden sich regelmäßig fachlich und pädagogisch fort.
Nicht zuletzt haben sie eine schülerorientierte positive Grundeinstellung und stets ein offenes Ohr. So tragen sie dazu bei, dass Kinder und Jugendliche wieder mit Freude lernen. Seitenanfang
Vermittlung effektiver Lerntechniken und -Strategien
Schlechte Noten kommen oft nicht nur deshalb zustande,
weil der Schüler den aktuellen Stoff nicht versteht oder Probleme in einem bestimmten Fach hat.
Lernen muss und kann gelernt werden!
Deshalb gleicht der Studienkreis nicht bloss punktuell Wissensdefizite aus, sondern vermittelt zusätzlich effiziente Lernstrategien.
Schließlich ist es unser Ziel, dass unsere Schüler auf Dauer ohne fremde Hilfe selbstständig lernen. Mädchen und Jungen erfahren bei uns, wie sie sich die Hausaufgaben einteilen,
auf Klassenarbeiten vorbereiten, in der mündlichen Mitarbeit verbessern und in ent-
scheidenden Augenblicken konzentrieren können.
Im Studienkreis-Nachhilfeunterricht lernen Schüler das Lernen kontinuierlich.
Darüber hinaus bieten wir spezielle Lernkompetenz-Kurse an. Sie sind so aufgebaut, dass die vermittelten Trainingseinheiten zu Hause wiederholt werden können. Seitenanfang
Regelmäßiger Austausch mit den Eltern
Um dem Schüler zusätzlichen Rückhalt zu geben, findet ein regelmäßiger Austausch zwischen der Nachhilfelehrkraft, der Studienkreis-Leitung und den Eltern statt.
Auf diesem Wege erhalten die Eltern Auskunft über die fachliche und persönliche Entwicklung ihres Kindes. Sie bekommen Anregungen, wie sie auch zu Hause Hilfestellungen geben können. Denn positive Unterstützung im Elternhaus ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für eine sinnvolle Nachhilfe.
Seitenanfang
Zusammenarbeit mit den Lehrkräften der öffentlichen Schule
Durch den regelmäßigen Informationsaustausch zwischen Studienkreis-Lehrkräften und den Lehrerinnen und Lehrern der öffentlichen Schulen können unsere Schüler optimal gefördert werden.
Die Nachhilfelehrkräfte können dadurch auf die konkreten Lernprobleme eingehen und die Lehrer öffentlichen Schulen wissen, dass der Schüler sich Mühe gibt und können auch kleine Erfolge herausstellen und damit zusätzlich motivierend wirken.
Voraussetzung für diese Zusammenarbeit ist die ausdrückliche Erlaubnis der Eltern, bzw. der Studienkreis-Leitung. Seitenanfang
Eigene schülergerechte Lernmaterialien
Der Studienkreis war die erste Nachhilfeschule, die ab 1991 eigene Lernmaterialien speziell für den Nachhilfeunterricht entwickelte.
Mittlerweile 35 HELFER liegen für die Fächer Mathe, Deutsch und Englisch vor.
Erfahrene Autoren lassen mit den beiden sympathischen Comic-Helden Motte und Lazy vermeintlich trockenen Unterrichtsstoff lebendig und spannend werden.
Durch die Praxis erprobt und stetig aktualisiert, sind die Helfer inzwischen bewährte und beliebte Lernhilfen: schulgerecht und schülernah.
Für weitere Infos hier klicken! Seitenanfang
Optimale Dauer der Förderung
Nachhaltiger Notenerfolg hängt von der Dauer der in Anspruch genommenen Nachhilfe ab. Das zeigt nicht nur die inzwischen Jahrzehnte lange Erfahrung des Studienkreises. Auch unabhängige Studien zum Thema Nachhilfe kommen zu diesem Ergebnis.
Der Studienkreis möchte seine Schüler in die Lage versetzen, neuen Lernstoff ohne fremde Hilfe erfolgreich auf- und nachbereiten zu können.
Wir sehen uns als Partner auf Zeit, nicht als ständigen Begleiter während der Schulzeit. Deshalb erscheint es sinnvoll, dass der Nachhilfeunterricht so lange fortgeführt wird, bis die Schülerinnen und Schüler ihre Leistungen ohne fremde Hilfe von außen stabilisieren können. Seitenanfang
Leistung
Kern der Arbeit im Studienkreis ist der Nachhilfeunterricht in fachhomogenen Minigruppen.
Eine Unterrichtseinheit dauert 90 Minuten.
Der Ablauf einer Unterrichtseinheit ist gekennzeichnet durch den Wechsel von Intensivphasen und Phasen des gemeinsamen Lernens.
In der Intensivphase beschäftigt sich der Lehrer mit den individuellen Problemen der einzelnen Schüler, während die übrigen gezielt den jeweiligen Stoff üben. In den Gruppenphasen werden die Probleme der einzelnen Schüler dann aufeinander bezogen.
So erhalten die Kinder und Jugendlichen eine individuelle Betreuung, erfahren eine gute Mischung aus Konzentrationsphase, gemeinsamem Lernen und gezielter Vertiefung, lernen voneinander und motivieren sich gegenseitig. Begleitend zum Nachhilfeunterricht vermittelt der Studienkreis in Seminaren für Schülerinnen und Schüler Lerntechniken, z.B. Wege zur Planung der Hausaufgaben oder die optimale Vorbereitung auf Klassenarbeiten.
Weitere Infos! Seitenanfang
| 
