Vor- und Volksschulkinder nehmen eine fremde Sprache spielerisch auf, ihnen sind Vokabeln und Grammatik noch kein Begriff. Sie nähern sich der Sprache auf einer emotionalen Basis; man spricht in diesem Zusammenhang auch von einem vorkonzeptionellen Spracherwerb. Die Sprache wird als Kommunikationsmittel und nicht als Regelsystem erfahren.
"The Kids' English Club" hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Hürden, die es für die jungen Sprachtalente zu überwinden gibt, so zu gestalten, dass sie spielerisch und mühelos zu bewältigen sind und zu Erfolgserlebnissen führen.
In den Kursen wechseln sich Anspannung und Entspannung ab, Lerninhalte werden stetig in neuen Kontexten wiederholt und vertieft. Die Spracherziehung hat vor allem die Aufgabe, die kommunikativen Fähigkeiten zu entwickeln. Der Ansatz ist: 

• muttersprachlich 
• handlungsorientiert  
• situativ 
• ganzheitlich  
• themenorientiert  
• gesprächsorientiert.

Der Unterricht im "The Kids' English Club" soll sich vom Unterricht nach der Volksschule unterscheiden, muss aber auch besondere Anforderungen erfüllen. Daher bieten wir:

• Unterricht durch "native speakers" oder "near native speakers"  
• ein eigenes, von Englischlehrern und Pädagogen entwickeltes und getestetes Kurskonzept  
• kindgerechte Arbeitsmaterialien  
• altershomogenen Gruppenzuschnitt  
• Gruppengrösse von sechs bis zehn Kindern  
• "Activity Book" für jedes Kind bestehend aus Bastelvorlagen, Geschichten- und Liederbuch, Bildmaterialien.